剧情简介
她(tā )就可以把自己(🗿)最近受的委屈，都给找补回来了！大人如(rú )此，小孩更是变本加厉，远(🉐)远看见书店里(lǐ )五(😲)颜(🕕)六(⛪)色(sè )而引发(📶)感官(💡)上(🌨)的好奇(🔰)，挪着小步一路扭过(🍁)来，但脚步跟不上速(❄)度，走得开始七扭八拐，因脚(jiǎo )力不支，左(📦)脚勾在右脚上，响(✨)亮(🎐)地摔了一(yī )交，但志坚不屈，仍扭进(jìn )书店(diàn )。一时(shí )找不到图(👥)画书在哪里(lǐ )，顺手拿起(💙)一本《西学与中国明清文化的(de )研究(🐛)》细细(⛰)品读(dú )，兴趣(qù )索然，放下书后(hòu )十个(gè )指(zhǐ(🏘) )印赫然出现，所(🙄)过之处，无不染指于上(shàng )。苏明(⛹)珠(zhū(🗄) )见此也不(bú )再多(duō )问：也不知道(💘)这首(❤)诗到底是何人写的。慕浅起(🤾)先兴(🍌)(xìng )奋(🗡)过头，被他(🆕)安抚之后，整个人似乎(🚭)平(píng )复了一些，就等着自己想要的一切(qiē(📸) )，偏偏(piān )霍靳西慢条斯理，一点点(🥌)将她带入了自(zì )己(🛠)的节奏。迟砚(🍹)注(🐆)意到(👨)(dào )那个卖藕粉(fěn )的摊位(🌂)就在前面(🍰)不远的(🔗)位置，转头问她(❗)：(🌫)藕粉吃不吃？相册被摆在茶(🚣)几上，三个脑袋凑一起，六只眼睛一(⛱)眨不(🐅)眨地看着(zhe )相册里的小男(nán )孩(👑)。苏蓁(🍶)说过再(🚋)见就没有回头，直到过(guò )去好(🌛)(hǎ(🐡)o )一会儿，她才控(kòng )制(😡)不(🦄)住地微微(🥤)转头，看(🥏)向了餐(🥏)(cān )厅门口的方向。马德保从讲台下搬(🖇)出一叠书，说：这是老师写(👯)的书(shū )，每个人(🍰)一本(běn )，送(🔫)(sòng )给大家的。然(🎬)后一本(🦉)一本发，诧异这两百本(💹)书生命力(lì )顽强，大(🎬)肆(sì )送人了还能留下这么多(📴)。社员拿到书，全(🕗)体(😨)拜读，静(jìng )得(🍍)吓人。马德保(🍛)见大作有人欣(xīn )赏，实在不忍心打断，沉默了几(😚)分钟，忽然看(🍿)(kàn )到坐在(🕹)角落(📨)里一个男生(shēng )一目(⏰)十页，唰唰(🌹)乱翻。平(píng )常(🕰)马德保(🎩)也是这么读(dú )书的，今天不同，角(〰)色有变化，所以心里说不(👀)出地难过。可书(🐏)已送人(⏺)，自己(jǐ )又干涉不了，好比做母(🤐)亲的看见女儿在亲家受苦。马德(dé(🔍) )保实(shí )在看不(🛢)下去(⛷)，口头暗示说(🥎)：有些同学读书的(de )习惯十分不好，速度太(tài )快，这样(yàng )就(✡)不能体会作者着笔的心(❇)思(🈂)，读(♿)书(😏)要慢。开(kāi )始(shǐ(🕟) )他还耐(🦑)心的回答，只是到了后面，他也懒得(🚡)(dé )跟(🤙)他们两个费口(kǒu )舌了，还不(🤧)如省得口(kǒu )舌，还能坚(🍇)持久一(🚍)点(diǎn )。
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