剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。而在北京的打拼与漂泊,曾被张冀转换为自己创作中的酸甜苦辣:“深入生活才有发言权。作品要有根,它往下扎得越深,它的树冠长得就越高。”十年磨一剑的《中国合伙人》,写得便是北京和中国各地拼搏的年轻人的面貌。在北京秋日高爽的天空下,张冀的电影梦也随之高飞。他不仅遇到了人生的拐点,也迎来了创作的爆发。
Copyright (c) 2018-2023