业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域,进一步健全投融资体系,让产业板块变大,实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议,在有条件的中小学开展科幻教育,用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心,以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说:“这应该是一个科学体验项目,也是一个科幻研学对象。”“这是一部观众走出影院,会热烈讨论的电影”,陈思诚的语气里满溢着自信,“我们跟观众的关系是一种博弈。我们在进阶,观众也在进阶,你得不断去超越观众的认识、想象和固有的设定。”
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