在电影剧本中,有一类影片同样遵循以上原则:故事在一个封闭空间里发生,故事的类型以揭秘作为叙事线索,以线性叙事的戏剧式结构来呈现故事,故事中的每个人物都被卷入一个揭秘的事件之中,他们各自有各自的欲望和戏剧任务,故事中的人物可以看作是参与故事的“玩家”,他们沉浸其中,频繁地进行交互式的沟通。想到这里,就不难联想到十几年前的电影《风声》和近来的一部电影《扬名立万》。因此,本文将以电影《风声》和《扬名立万》为例,结合剧本杀元素与叙事学理论,研究“剧本杀电影”的叙事范式,以期为“剧本杀电影”的剧本写作,提供更多的启发。与此同时,每个人也都有了自己的收获和成长。郭炎和熊晓晓在对彼此的鼓励中渐生情愫;薛天对姐姐结婚的态度,从毅然反对转变为主动开导;沈俊海不但与学姐日益甜蜜,也与哥哥消除隔阂,甚至代替受伤的哥哥出场,获得足球赛冠军……明承大拔河队的八个队员,逐渐形成不可分割的一个整体,互相帮助,为彼此提供能量。在队友们的鼓励下,郭炎终于通过绳子的力量,摆脱一直困扰自己的心结,走出低迷状态。在这场与拔河有关的青春中,正是因为每个人的存在,因为这些必不可少的亲情、友情和爱情,使得“青春”两个字的含义更加深刻。
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