剧情简介
那个时候，任素汐有动作设计。 她手里拿着那个对讲机。 没有拿着或握着，而是把对讲机立在地上，像小拐杖一样支撑着对讲机站了起来。 动作、心理、主题融为一体的设计，她用对哥哥的爱，用哥哥的活着来等待她的信念。 我通过这个信念支撑着她。对于周海莉的许多学生来说，舞蹈课堂是他们的另一个家。“很多学生刚到新西兰，用英语和当地人沟通十分困难，内心非常孤独。舞蹈课堂给大家提供了自由交流的空间。我们听着中文歌曲，畅聊生活里的趣事，特别享受上课时间。”
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