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其中，河北大学戏剧影视专业，对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等，进行多维度剖析，分成4节大课，每节大课又分成2节小课，每节小课40分钟，总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授，并要求课后以《走近易经》为参照，每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作，作为课外作业和社会实践课的考核内容。因为暴君之所以暴君，不是表面上叫风吹雨打，内在总是用“恨”来与世事妥协。他们的力量被用来占有、摧毁和撕裂，而不是用来治愈、鼓励和创造。
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